疫情防控大学英语教学模式探索

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针对新冠肺炎疫情防控期间的延期开学,本文通过调查问卷并结合民办本科高校学生的大学英语学习的特点,以“产出导向法”为理论导向,从教学理念、教学目标、教学内容、教学方法、教学组织、教学评价等方面尝试探索和构建“一体两翼”的线上大学英语教学模式,以期对今后的线上线下混合式英语教学有所启示。
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