新时代军民融合深度发展背景下大学生士兵初入职胜任能力模型构建r——以高职院校大学生士兵为调查对象

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2019年《国家职业教育改革实施方案》中明确指出,应进一步推进现代职业教育体系服务军民融合发展,推动优质职业教育资源向军事人才培养开放,军民融合人才培养,机遇与挑战并存,本文以高职院校大学生士兵为研究对象,在深入基层调查军队用人需求的前提下,构建高职院校在大学生士兵储备人才培养过程中的胜任能力构成要素,并将主要胜任能力构成要素融入高职院校大学生储备人才培养方案中,在高职院校大学生入伍后可快速增强其岗位迁移能力,为实现高职院校与军队人才培养的协同联动奠定基础.
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