【摘 要】
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语言是基本的交流沟通工具,良好的语言表达能力,可以让人们清楚的了解自身的想法和需要求,也能够让人真实的了解其他人的想法和思想。作为学习语言的启蒙阶段,在幼儿教育中加
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语言是基本的交流沟通工具,良好的语言表达能力,可以让人们清楚的了解自身的想法和需要求,也能够让人真实的了解其他人的想法和思想。作为学习语言的启蒙阶段,在幼儿教育中加强幼儿的语言能力培养,对幼儿今后的成长有着积极的作用。本文围绕如何加强幼儿语言能力的培养的进行了探讨,提出了一些建议,旨在提升幼儿的语言表达能力,加强幼儿与他人进行交流沟通的能力,以供实际教学工作参考。
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高等医学教育的发展需要一支综合素质较高、专业技术过硬的实验技术队伍。有针对性、有计划、全方位地提升实验技术人员的专业水平和综合素质，才能更好地服务于实验教学。
摘要：本文以电子图书为研究基点，详细分析了目前电子图书管理中所面临的主要问题，并就如何利用电子图书作了进一步的探讨。 关键词：电子图书;管理;利用 电子图书是相对传统的纸质图书而言的,是一种崭新的文献资料出版形式。也称为e-book,它是数字化的、超文本的,可以包含图片、声音、电影、动画等内容,而且支持超文本链接，信息更加丰富,阅读更加方便。它是以互联网为流通渠道、以数字内容为流通介质、以
作文教学的话题在语文界经久不衰,如何提高学生的写作水平是让许多语文老师感到棘手的事。目前,我国中学作文教学有许多不同的学术观点,形成不同的教学模式。如快乐作文教学、模仿—创造作文教学、观察思维作文教学等。这些不同观点的作文课堂教学模式,各有各的做法,各有各的优点和不足。在此,我重点探讨“沟通师生感情,激活学生思维源泉”的情感作文教学策略。 一、鼓励和欣赏是学生写作的动力 美国教育学家巴士卡里亚
随着信息时代的到来，信息技术的发展给教育带来了革命性的影响。教育部在《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式与师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”信息技术与语文课程整合，势必会影响到我们的中学语文教学，
摘要：激励就是激发和鼓励，能真正使学生学得有趣、高效，获得成功和自信，使教师探索好的教学方法，因材施教。因此，激励不可避免地成为了体育教师的一门教学艺术。良好的发挥激励机制在体育教学中的作用，不仅能激发学生学习兴趣和自信心，增强学生的求知欲望，而且能激发其的努力学习体育知识的潜力，有利于建立良好和谐的师生关系。但激励不等于奖励，激励不仅要有具体有针对性，而且应建立在客观的评估之上，避免不切实际、不
喜欢画画是幼儿的天性，在纸上留下的每一根线条、每个形状和每种色彩都传达了幼儿的思想和情感，每幅画都是幼儿想象和创造的结果。其实，幼儿画画就是在“玩艺术”，他们从自己的兴趣出发，把自己关注的热点、感兴趣的事情和幻想的美好世界都在纸上画出来，他们大胆用笔，想怎么画就怎么画，全无雕凿痕迹。 一、营造宽松自由的创作氛围，让幼儿无拘无束地想象与创造 对幼儿来说，一个宽松的环境首先意味着被信任。教师要让他
摘 要：新课程理念下，中考备考工作要本着“求真务实，以生为本”的原则，调动一切有利的积极因素，着眼于学生的主体发展。教师要充分调动学生的智力、非智力等全面的因素参与到复习中。 关键词：新课程；中考备考；自主学习；探究学习；以生为本 中考百分之八十的试题都是初中教材的要点、重点、难点和知识点，抓住了教材也就等于抓住了中考百分之八十的分数。然而，初三时间紧、任务重，学生不能再像初一、初二一样，课上
摘要：文章采用定性分析的方法论述了现代蹦床项目的形体特征和蹦床运动员的形体的特点以及训练的方法和手段。旨在为我国蹦床运动的少儿基础训练工作，提供一些有益的参考。 关键词：蹦床；形体特征；训练方法；手段 蹦床运动以它高难惊险的翻腾，复杂多变的转体，优美矫健身姿被誉为“空中芭蕾”，给人以美的享受，在高水平的比赛中，不但要强调动作难度，更为注重的是运动员空中动作的正确技术、身体姿态的规范以及动作
摘 要：参与式教学法是一种新的教学方法，在小学语文教学中有重要作用。本文介绍了参与式教学法的内涵与特征，并提出了在小学语文教学中的应用策略，希望能够引起教育工作者对这一问题的进一步重视，能够为小学语文教学实际工作提供借鉴。 关键词：参与式教学法；课堂互动；教学情境 参与式教学法对小学语文教学有重要意义，它能够促进师生互动，提高学生的课堂参与度，调动学生学习语文的兴趣，提高小学语文教学效果，是一种
实施素质教育，既着眼于学生的整体发展，又为学生的持续发展奠定坚实的基础。素质教育要求评价为教育教学服务。而传统的学生评价是一种功利性评价，由此造成评价内容片面，忽视学生