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在初中道德与法制课中融入情感教育,是新课程理念所倡导的,在保证该课程发挥德育作用的同时,也能够点燃课堂的激情,让课堂更具活力,改变传统课堂沉闷的气氛。本文重点介绍初中道德与法制课堂融入情感教学的方法,并结合教学实例,证明其所体现的效果,希望能够为业界同行所采纳,提高初中道德与法制教学的效率。