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2011版《物理课程标准》关于过程和方法部分,提到学生不仅应学到物理知识,而且应学到科学方法.强调要“通过学习物理知识,提高分析问题与解决问题的能力,养成自学能力,学习物理学家在科学探索中的研究方法,并能在解决问题中,尝试应用科学研究方法.”
从教材中挖掘在课堂中渗透——以“电流的热效应”为例谈如何进行科学方法教育
【摘 要】
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2011版《物理课程标准》关于过程和方法部分,提到学生不仅应学到物理知识,而且应学到科学方法.强调要“通过学习物理知识,提高分析问题与解决问题的能力,养成自学能力,学习物
【机 构】
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邹城市教研室 山东邹城273500
【出 处】
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中学物理（初中版）
【发表日期】
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2016年11期
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