从地理课堂话语看教学理念变化

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在地理课堂教学实践中,师生、学生之间的话语交往是教学的重要途径和形式,其中蕴含着丰富的教育教学信息。可以说语言是思想的一面镜子,透过课堂话语的这面镜子,可以折射出师生的教育教学理念。随着新课程的实施,师生教与学的理念处于不断的调整变化之中。通过对以前和现在地理课堂中的话语进行比较和思考,我们可以看出师生们教育教学的理念发生了什么样的变化。
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