【摘 要】
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新课改强调使学生获得基础知识与基本技能的过程同时成为学生学会学习和形成正确价值观的过程,反映在教学效果上,具体化为课堂三维目标的落实,这体现了对学生主体地位的重视
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新课改强调使学生获得基础知识与基本技能的过程同时成为学生学会学习和形成正确价值观的过程,反映在教学效果上,具体化为课堂三维目标的落实,这体现了对学生主体地位的重视和对生命存在的关怀。从自身的教学实践出发,对如何提高PLC课堂教学效果进行了思考和分析。
The new curriculum reform emphasizes that the process of getting students to acquire basic knowledge and basic skills becomes the process of students learning to learn and forming correct values at the same time, which is reflected in the teaching effect and embodied in the fulfillment of the three-dimensional goals in the classroom, which reflects the emphasis on students’ subjective status And care for the existence of life. Proceeding from its own teaching practice, thinking and analyzing how to improve the teaching effect of PLC classroom.
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