【摘 要】
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目的比较培养法、PCR法和血清学方法在检测住院肺炎患儿的肺炎支原体感染中的应用效果。方法收集2016年3月至5月在我院呼吸内科住院的社区获得性肺炎患儿的支气管肺泡灌洗液和血清，同时采用传统的培养法、PCR法和血清学方法检测患儿的肺炎支原体感染情况。统计学分析采用SPSS18.0软件，卡方配对检验。结果共收集到79例社区获得性肺炎患儿的支气管肺泡灌洗液和血清，培养法获得肺炎支原体阳性标本8例(10.
【机 构】
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目的比较培养法、PCR法和血清学方法在检测住院肺炎患儿的肺炎支原体感染中的应用效果。
方法收集2016年3月至5月在我院呼吸内科住院的社区获得性肺炎患儿的支气管肺泡灌洗液和血清，同时采用传统的培养法、PCR法和血清学方法检测患儿的肺炎支原体感染情况。统计学分析采用SPSS18.0软件，卡方配对检验。
结果共收集到79例社区获得性肺炎患儿的支气管肺泡灌洗液和血清，培养法获得肺炎支原体阳性标本8例(10.13%)，平均阳性培养周期为21 d；PCR法检测肺炎支原体阳性23例(29.11%)，其中培养法阳性的肺炎支原体标本PCR法检测均阳性；血清学方法共检测到肺炎支原体阳性标本41例(51.90%)，其中PCR法阳性的标本中有4例血清学检测结果显示为阴性，培养阳性的标本中有2例为血清学阴性。统计学结果显示，PCR法与血清学方法、PCR法与培养法的检出率差异均有统计学意义。
结论在诊断儿童肺炎支原体感染时，建议同时采用血清学方法和PCR方法进行检测，并结合患儿临床症状进行确诊。
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