论文部分内容阅读
多媒体技术通过图、文、声、情、像等载体，形象、具体地将所传授的教学内容和知识信息展现在学生面前，大大地拓展了时空范围，有利于学生接受并将其上升为理性认识，教学效果大为提高。多媒体技术能极大地激发学生的学习兴趣，提高学生的全面发展，在课堂教学中充分显示其特有的魅力。
浅谈多媒体在小学语文教学中的应用
【摘 要】
：
多媒体技术通过图、文、声、情、像等载体，形象、具体地将所传授的教学内容和知识信息展现在学生面前，大大地拓展了时空范围，有利于学生接受并将其上升为理性认识，教学效果大为提
【机 构】
：
河北省文安县贾各庄中心校
【出 处】
：
金色年华（下）
【发表日期】
：
2015年1期
其他文献
课堂教学是学生学习、实践活动的主阵地，是实施素质教育的主渠道，教师要努力营造学习气氛，创设教学情境。新课程标准特别提倡用具体的、有趣味性、富有挑战性的材料引导学生投入
导学案教学改变了常态课的教学结构和流程，从而改变教师的教学行为和习惯以及学生的学习方式和习惯。以学生的自主性、探究性、合作性学习为主体，以教师的指导或辅导为主导，师生
新课程倡导处处以“学生”为中心，强调学习的自主性。而现在的小学数学教学中，还有部分教师传统的教学理念没有完全更新，只重知识传授和强化训练，忽视学生自主学习能力的培养。这
人类的许多文明成果，一是靠脑子想出来的，二是靠双手做出来的，缺一不行。可是现在的学校教育最突出的问题是老师灌输一些死记硬背的知识，学生的创新精神受到压抑，动手实践能力得不
小学宇文愉悦阅读教学可以从以下几方面进行：“以情导入”，激荡学生进入“悦读”的热望；“情随境移”，伴着学生体验“悦读”的过程；“缘文会友”，实践“悦读”的交流与升华。
多媒体在幼儿健康教育活动中的优越性有：能帮助幼儿掌握良好的健康知识；能辅助幼儿形成良好的健康态度；能促进幼儿形成良好的健康行为；能更好地优化幼儿健康教育过程。
本文通过例证讲述了小学语文阅读教学要做好五个方面的工作：关注学生的读、悟、情，充分挖掘课程内涵；关注学生的自主意识，充分体现学生的主体地位；关注学生的合作意识，激发学生的学
增强体育锻炼一直是我们宣传的口号，可是对于高中生来说，他们面临着沉重的文化课的负担，对体育锻炼的时间便大打折扣，这就给体育课程带来了重担。如何在课堂上提高效率就显得尤为
掌握数学思想方法是提高学生数学素养的必要条件。在数学教学中，用数学思想方法去揭示知识的实质是增强学生数学观念、形成其良好“数学素养”的有效途径。本文结合教学实践，从