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文章围绕如何在地域文化中开发校本课程这一问题展开探索，通过建立多学科课程开发的网络图、构建主题统领下的多学科式课程网络、编写课程纲要、形成校本课程开发的目标导向策略、丰富课程开设的形式等方面的尝试，对校本课程开发再概念化进行探索。
在地域文化的沃土中培育学校特色文化——武平县实验小学校本课程开发再概念化的实践探索
【摘 要】
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文章围绕如何在地域文化中开发校本课程这一问题展开探索，通过建立多学科课程开发的网络图、构建主题统领下的多学科式课程网络、编写课程纲要、形成校本课程开发的目标导向策
【机 构】
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武平县实验小学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2016年5期
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