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师范生信息化教学能力对教师未来教学与发展具有重要影响。实践发现,同伴互评能较好满足金课发展要求与《现代教育技术》课程培养的需要,通过制定计划、制定标准、组织培训、全程监督与结果反馈等环节组织与实施,取得了较好效果,并在作品质量、学生反馈、参赛成绩等方面得到印证。
同伴作业互评SPOC网络教学应用研究
【摘 要】
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师范生信息化教学能力对教师未来教学与发展具有重要影响。实践发现,同伴互评能较好满足金课发展要求与《现代教育技术》课程培养的需要,通过制定计划、制定标准、组织培训、
【机 构】
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长沙师范学院信息与公共实验管理中心
【出 处】
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软件导刊.教育技术
【发表日期】
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2019年12期
【基金项目】
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湖南省教学改革项目(2017-595),长沙师范学院校级教学改革项目(P2017049)
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