【摘 要】
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在是否将信息技术应用于课堂教学这个问题上教师表现出了多种态度，大部分的年轻教师都不拒绝这个新生事物。然而不同教师接受的程度是不同的，经过分析访谈资料，我发现可以把教师
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在是否将信息技术应用于课堂教学这个问题上教师表现出了多种态度，大部分的年轻教师都不拒绝这个新生事物。然而不同教师接受的程度是不同的，经过分析访谈资料，我发现可以把教师表现出的心态分为三类：被动接受型、能力展示型和主动探索型。教师的态度不同，对外部条件的解释也有所不同，行为也就会有所不同。下面，详细分析教师的三种心态。
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