【摘 要】
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统编高中语文必修教材专门设置了古诗词诵读单元。“古诗词诵读”是各人文主题单元外的独立单元。该单元中诗词的教学,可将诵读前置,引领学生走入诗歌,自主学习,并尝试以不同的表达形式创新演绎,让学生展现自己对诗词的理解。以《静女》为例,引领学生由诵读“入乎其内”,再“出乎其外”创新演绎。
【基金项目】
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2022年江苏省南京市基础教育优秀教学成果培育项目“学习成果导向的高中语文整体教学实践研究”的阶段性研究成果;
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统编高中语文必修教材专门设置了古诗词诵读单元。“古诗词诵读”是各人文主题单元外的独立单元。该单元中诗词的教学,可将诵读前置,引领学生走入诗歌,自主学习,并尝试以不同的表达形式创新演绎,让学生展现自己对诗词的理解。以《静女》为例,引领学生由诵读“入乎其内”,再“出乎其外”创新演绎。
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