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一、创设情、趣，诱发习作热情我国教育家陶行知先生说过：“学生有了兴趣，就会全副精神去做事，学与乐不可分。”在教学习作2时，为了让学生知道要抓住自己的特点来介绍自己，我先和同学们来了一个“猜猜他是谁”的游戏，游戏的规则是这样的，老师出示一段话，请学生根据这段话猜猜这是班里的哪位同学。学生顿时很兴奋，当许多学生猜出这个同学的名字时，我说：“你真棒!