【摘 要】
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由于中职学校生源质量的自身特点,班主任必须通过有效的班级管理手段,更好地引导和管理学生,才能为有序高质量的教学铺平道路,实现提升教学成效的目的。因此,班主任应该充分
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由于中职学校生源质量的自身特点,班主任必须通过有效的班级管理手段,更好地引导和管理学生,才能为有序高质量的教学铺平道路,实现提升教学成效的目的。因此,班主任应该充分发挥不可或缺的重要作用,从班级的现实状况出发,分析和了解学生的具体情况,以发掘出为科学合理的管理模式,营造良好的班级氛围,发散强大的班级凝聚力,让每一位学生都能在班级中得到更好的发展和进步。然而中职学校的专业较多,学生的爱好兴趣也更为广泛,与此同时还有下一步进入社会和实习的各种要求,因此需要班主任有较高的管理工作水平。
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