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高等数学是理工科院校的必修课。在教学中,存在着从初等数学向高等数学学习不适应的状况。就此情况,本文从四个方面分析高职学生学习高等数学的原因,并给出五点建议来实施的高等数学的教学策略。
关于高等数学与初等数学衔接的教学研究
【摘 要】
：
高等数学是理工科院校的必修课。在教学中,存在着从初等数学向高等数学学习不适应的状况。就此情况,本文从四个方面分析高职学生学习高等数学的原因,并给出五点建议来实施的
【机 构】
：
西安交通工程学院
【出 处】
：
智库时代
【发表日期】
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2019年16期
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