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文中就高等院校工科专业大学物理课的现状，从如何注重培养学生工程思维能力、创新能力和分析问题、解决问题的能力等方面．探索工科物理课程教学改革的方法与方式。
培养学生工程思维能力,探析大学物理课程教学策略
【摘 要】
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文中就高等院校工科专业大学物理课的现状，从如何注重培养学生工程思维能力、创新能力和分析问题、解决问题的能力等方面．探索工科物理课程教学改革的方法与方式。
【机 构】
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河南工业大学国际学院
【出 处】
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河南机电高等专科学校学报
【发表日期】
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2006年6期
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