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引入传统文化教育可以给学生带来丰富的课堂内容，尤其是在初中美术教学的课堂上，更加有利于提高学生的综合素养。而在整个美术教学过程中，把美术教育的知识同传统节日进行融合，能够促使学生产生美术学习的兴趣，进而强化艺术实践带来的效果。本文以端午节为例，从节日背景到节日内容，再到节日的反思，深入分析传统文化在初中美术课堂上的传承与弘扬。