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为推进专业教育与思政教育的有机融合，达到育才与育人的目的，以“织物设计CAD”课程中的小提花织物设计为例，探索将中国传统文化有机融入课程教学的路径，从课程目标重构、教学设计与实施等方面进行课程思政教学创新设计，以期为专业课程的思政教学改革提供借鉴。
中国传统文化融入“织物设计CAD”课程的路径——以“小提花织物设计”为例
【摘 要】
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为推进专业教育与思政教育的有机融合，达到育才与育人的目的，以“织物设计CAD”课程中的小提花织物设计为例，探索将中国传统文化有机融入课程教学的路径，从课程目标重构、教学设计与实施等方面进行课程思政教学创新设计，以期为专业课程的思政教学改革提供借鉴。
【机 构】
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北京服装学院材料设计与工程学院
【出 处】
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纺织服装教育
【发表日期】
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2022年04期
【基金项目】
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“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革研究项目（2021BKJGLX087）； 2021年北京服装学院“课程思政”教育教学改革专题项目（KCSZZT-2109,KCSZZT-2115）；
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