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独立学院的园林专业应注重学生的实践能力,朝着应用型人才培养的目标发展。而园林设计基础是引导学生进入园林专业领域的重要基础课程。为了提高园林专业人才的基本素质,适应人才培养的需要,以湖南农业大学东方科技学院为例,从自身的教学实践出发,通过＂平面——色彩——立体＂系统化的实验课程设计,有效训练了教学中学生的系统性思维及三大构成综合运用的能力。