【摘 要】
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农村小学数学教师要通过改革教学方法,培养农村小学生学习数学的兴趣,兴趣是动力的源泉,兴趣是影响教学活动的重要因素。要让学生获得持久不衰的学习动力,教师必须善于激发学
【机 构】
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广西百色市凌云县逻楼镇大石板小学,
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农村小学数学教师要通过改革教学方法,培养农村小学生学习数学的兴趣,兴趣是动力的源泉,兴趣是影响教学活动的重要因素。要让学生获得持久不衰的学习动力,教师必须善于激发学生的学习兴趣。在数学教学中,教师应当注意运用多种手段和方法,通过多种渠道,培养和激发学习兴趣。小学生学习兴趣一旦形成,学生便会有强烈的求知欲,就能积极主动、心情愉快地学习数学,才能大面积提高数学教学质量。
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