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文章针对高校毕业学年中研究生备考、工作实习与正常授课过程间的矛盾,提出增设实践实验性课程、增加前沿领域知识讲授及增设网络共享课程的课程设置改革措施.同时,提出完善课堂协同管理机制和重建成绩评价体系的课程考评体系改革方案.相关改革措施和方案的提出,有助于提高毕业学年学生的课堂出勤率和参与度,有利于提高课堂授课效果.