论文部分内容阅读
赣府发[2021]5号2021年2月5日各市、县(区)人民政府,省政府各部门:现将《江西省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》印发给你们,请认真贯彻执行。(此件主动公开)
江西省人民政府关于印发江西省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要的通知
【摘 要】
：
赣府发[2021]5号2021年2月5日各市、县(区)人民政府,省政府各部门:现将《江西省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》印发给你们,请认真贯彻执行。(此件主动公开)
【出 处】
：
江西省人民政府公报
【发表日期】
：
2021年03期
其他文献
分类号D601学校代码86406UDC32密级公开中共广东省委党校硕士学位论文新中国成立初期民族地区民主改革中的特殊政策研究ResearchontheSpecialPolicyoftheDemocraticReformintheMinorityRegionsintheEarlyPe
学位
目的:本研究旨在利用生物医学信息技术方法开发能识别视网膜血管性疾病黄斑病变的光学相干成像(opticalcoherencetomography,OCT)图像病灶并对其进行自动定量分析以及利用多光谱成像(Multispectralimaging,MSI)分析形态学变化的方法。方法:我们共收集50例病理性近视(pathologicalmyopia,PM)病人、20例糖尿
颗粒增强铝基复合材料因其质量轻、比强度和比刚度高、耐磨性好等优点广泛应用于航空航天、汽车工业和电子仪器等领域。其中涉及的增强相/基体界面结合机制及增强相对复合材料性能的影响这一科学问题受到研究者广泛关注。传统颗粒增强铝基复合材料大多采用陶瓷颗粒作为增强相,界面结合情况较差,导致复合材料的塑韧性受到严重影响。由于金属-金属间具有较好的界面润湿性及相容性,采用硬质金属颗
数字经济时代、企业数字化转型和新就业形态等新形势对高职学生学习和未来职业发展提出必然要求,高职学生数字素养水平直接影响了其未来就业和能力发展乃至高职教育数字化发展的步伐。本研究旨在通过构建高职学生数字素养评价模型,调研高职学生数字素养水平状况,为高职院校开展数字教育和高职学生自身发展提供一定的参考。在对数字素养以及高职学生数字素养相关文献梳理的基础上,以胜任特征模型
小学阶段是一个人树立正确的价值观、世界观的重要时期,学生的品德行为正处在“质”的变化过程中,可塑性强,帮助小学生们扣好人生的第一颗扣子至关重要。德育所包含的政治态度、道德品质、世界观等方面的教育,是促进学生全面发展的保障,在学生的发展过程中起到了指示灯的作用,保证着学生能够沿正确的方向前进。沂蒙红色文化诞生并发展于革命战争年代,内涵丰富,有着多样的存在形态,还有着重要的育人价值,有助于学生树立远大
随着人工智能时代的到来,人们对于数据内部潜在的价值越来越关注,对于数据的挖掘和使用能力越来越强.在大数据时代,神经网络技术受到了极大关注,其中备受瞩目的便是循环神经网络(RNN).RNN因为隐藏层内部存在自连接结构常被用于处理时间序列数据数据,但这个经典的神经网络也存在其无法克服的缺点.RNN在训练过程中容易出现梯度消失和梯度爆炸的问题,虽然梯度消失问题可以通过改变激活函数,调整学习率等方法来缓解
系统性红斑狼疮(SLE)是一种累及多器官多系统的典型的自身免疫性疾病。近年的研究表明,髓源抑制性细胞(MDSCs)是一群异质性的未成熟髓系细胞。目前发现,在肿瘤、肥胖和慢性炎症等病理条件下MDSCs具有抑制T细胞的功能。然而,我们及一些研究表明,在SLE病程中MDSCs大量累积,且与疾病进展相关,可是,MDSCs如何参与SLE疾病发生的机制尚不清楚。Toll样受体(
教学常规是教学规律的体现,是对教学过程的最基本要求。它是教学上沿袭下来的经常实行的规矩,符合学校工作的规律,经过长期实践的检验。教学常规管理是开展学校教学管理活动的手段,它是科学的、合理的、有效的组织、协调与监督机制,是提高教学效益和质量的管理的活动,保障日常教学工作的有序开展。乡村小规模学校作为一种独特的教育组织形式,对我国基础教育发展做出了重要贡献。乡村小规模学
象牙海岸,亦称科特迪瓦共和国,是位于西非的一个国家。领土面积为322463平方公里,是一个语言极为多样化的国家。到2020年,全国总人口约为2660万,所使用的语言约为70种。我们知道,一种语言可以被定义为一个不断发展的语言、声音、图形或手势系统,它允许个人之间进行交流。和其它国家一样,科特迪瓦曾经有过系统的图文交流形式。这些过去使用的传统图形形式具有各种各样非常丰
近几年,教学评一致性教学方法在我国义务教育各学科领域引起了较大的关注。在小学音乐学科实施此种教学方法,将教学目标、教学过程和方法、教学评价三者达成一致性,能够在很大程度上提高教学效率,并令学生深入感知和学习音乐,对提高学生的音乐学习能力、节奏感等,也有重要的作用。基于此,本文着重探讨了教学评一致性在小学音乐课堂的实施策略,以期可以帮助小学音乐不断提高教学效率。