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在回顾通识教育发展历程的基础上,该文提出工科院校实施通识教育的切入点是引入会计通识教育模式。鉴于会计教育的人文主义特征以及工科会计教育的良好基础,工科院校会计通识教育具有一定的可行性。最后,该文提出实施工科会计通识教育的路径。
基于通识教育的工科院校会计教育模式改革构想
【摘 要】
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在回顾通识教育发展历程的基础上,该文提出工科院校实施通识教育的切入点是引入会计通识教育模式。鉴于会计教育的人文主义特征以及工科会计教育的良好基础,工科院校会计通识
【机 构】
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重庆交通大学
【出 处】
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哈尔滨职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年03期
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