【摘 要】
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在教育实践中,研究性学习主题的选择已然成为教师和学生深入教学的一道坎,阻碍了学生的发展和教师的教学。如何开发研究性学习主题,开发哪种研究性学习主题,如何实施和应用?
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在教育实践中,研究性学习主题的选择已然成为教师和学生深入教学的一道坎,阻碍了学生的发展和教师的教学。如何开发研究性学习主题,开发哪种研究性学习主题,如何实施和应用?在这里,就校本主题开发和应用在理念层次和具体操作层面上,谈谈自己的实践和体会。
In educational practice, the choice of the topic of research-based learning has become a hurdle for teachers and students in-depth teaching, hindering the development of students and the teaching of teachers. How to develop research-based learning topics, what kind of research-based learning topics to develop, how to implement and apply? Here, on the theme of school-based development and application of the concept of level and the specific level of operation, to talk about their own practice and experience.
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