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数学核心素养的培养,就是会用数学的眼光观察,会用数学的思维思考,会用数学的语言表达。应将数学核心素养的培养贯穿于数学教学活动中,并且在教学中体现对数学素养的关注。本文以初三复习课的作业设计为例,思考如何发展学生的数学学习能力,提高学生数学核心素养。
巧设三维动态作业 聚焦数学核心素养
【摘 要】
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数学核心素养的培养,就是会用数学的眼光观察,会用数学的思维思考,会用数学的语言表达。应将数学核心素养的培养贯穿于数学教学活动中,并且在教学中体现对数学素养的关注。本
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区红山农场学校
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2019年31期
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