从任务型教学理论看第二语言习得和外语教学

来源 :苏州科技学院学报：社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：hq260

【摘要】

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任务型语言教学是20世纪80年代第二语言习得和外语教学研究相结合的又一重要的语言(外语)学习模式和教学理论成果.经过近二十年的探索,"任务"已经把语言应用的基本理念转化为

【作者】

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徐晓晴

【机构】

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苏州科技学院外语系

【出处】

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苏州科技学院学报：社会科学版

【发表日期】

：

2004年4期

【关键词】

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任务型教学外语教学研究教学理论学习模式基本理念课堂教学语言应用第二语言习得外语学习任务型语言教学

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任务型语言教学是20世纪80年代第二语言习得和外语教学研究相结合的又一重要的语言(外语)学习模式和教学理论成果.经过近二十年的探索,"任务"已经把语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式,不但可以用来作为第二语言习得(外语学习)研究的手段,而且也可以用来解决外语教学中长期存在的一些相互冲突的矛盾.

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