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导师制是人才培养的一种新模式，在本科生教学中发挥着独特的作用。本文阐述了化学专业实施本科生导师制的意义，明确了导师的工作职责与要求，分析了实施本科生导师制的可行性，提出了实施本科生导师制的保障措施。从运行情况看，本科生导师制的确在育人方面具有独特功能：它能帮助解决人才培养过程中的诸多问题，切实提高大学教育教学质量。