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情境材料要来自生活,贴近学生,真实有据,典型性强,坚持正面引导,弘扬正气,简约高效,言之有物。材料加工也要根据教情和学情,以学科核心素养为主线,围绕议题设计有价值、有层次的问题。
“活动型课堂”中情境材料的选取与加工
【摘 要】
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情境材料要来自生活,贴近学生,真实有据,典型性强,坚持正面引导,弘扬正气,简约高效,言之有物。材料加工也要根据教情和学情,以学科核心素养为主线,围绕议题设计有价值、有层
【机 构】
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山东省单县第一中学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2020年6期
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