浅析大学生党员教育与管理存在的问题及对策

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  摘要:当前高校大学生党员作为中国共产党的重要力量,担负着建设国家未来的重要责任。因此,对大学生党员的教育与管理直接影响到高校乃至国家的党建工作质量。本文分析了当前大学生党员教育与管理中存在的问题,同时提出相应的对策以加强大学生党员教育与管理,做到优化教育资源、完善管理制度,始终保证大学生党员的先进性,保证大学生党员队伍的健康发展。
  关键词:大学生党员 教育与管理 问题及对策
  大学生党员作为共产党事业的继承者,肩负着重要的使命与责任。近年来,我国高校虽然加大力度加强大学生党员的教育与管理,但是随着社会经济的快速发展,新时期背景下大学生党员的教育与管理还存在着一些问题。
  一、大学生党员教育与管理存在的问题
  (一)大学生党员管理力方面的缺失
  一方面,大学生党员管理力度不均衡。对大学生党员的教育与管理,管理者将工作重点集中在入党前,入党后的管理存在一定疏忽,甚至再难看到管理人员。党建工作者将党员的发展与教育分隔开,认为党员发展是重点,未能充分认识到党员教育与管理的重要性。
  另一方面,大学生党员教育与管理缺乏规范化的管理制度,缺少科学有效的评价与考查机制。同时,党员的评议制度并没有发挥到实际的效应,党支部召开会议仅是针对党员的发展与转正,党员的思想动向了解不够及时,临时赶场现象较为普遍。
  (二)大学生党员的发展模式的不足
  高校大学生入党途径多为个人提交申请材料,再通过初级党课学习、团支部推荐、确定为党员发展对象、高级党课学习、支部大会表决、预备党员等程序,整体流程较为合理,能够充分实现大学生党员优中选优的目的,在控制数量的同时,显著地提高党员的发展质量,为优化大学生党员队伍建设奠定良好的基础。不过,一部分大学生党员入党的功利目的较为明显,他们入党的动机不纯,思想方面并不符合合格党员的标准。
  (三)大学生党员教育存在的问题
  首先,理论学习与实践教育不同步。高校针对大学生党员的理论教育并不理想,加之学生较强的自主性与专业分科,导致理论学习的不统一、不均衡。高校大学生党员理论教育缺乏科学有效的方式,理论内容枯燥、形式单一,无法引起党员的学习兴趣。大学生未能深入学习政治理论,从而在实践教育中难以贯彻理论,使得理论与实践不同步。其次,大学生党员当前的培训教育不均衡,党员教育缺乏长期性与持续性。最后,大学生党员理想信念缺失,缺少党性,党员意识淡化,理想信念无法与社会现实结合,缺少理论结合现实的高度。
  二、关于大学生党员教育与管理的解决对策
  (一)优化大学生党员教育资源,加强思想价值观的教育
  大学生党员的培养,离不开学校、党校、学院及党支部共同搭建的党员教育平台,不仅要管理到位,更要管理得好,通过长久、持续的大学生党员教育,实现党员教育与管理力度的均衡。同时,各级党组织还应善用有效手段,不断创新工作方法,开展多样式的主题活動,整合教育资源,让大学生党员在极具时代气息与吸引力的活动中受到教育,增长才干与能力。
  此外,大学生党员教育内容,除了基本的理论、基本路线、基本方针及基本政策的教育宣传外,还应当根据当前青年大学生的现状,加强价值观的教育,培养大学生自觉践行社会主义核心价值观,积极承担党员的历史使命与责任,为中国社会主义建设努力和奋斗。
  (二)完善大学生党员管理制度,提高党员发展质量
  首先,要不断优化大学生入党积极分子的遴选制度,制定科学、行之有效的选拔标准,明确划分党员教育课程与普通大学生教育课程,重视大学生党员的质量,规范选拔标准和纪律。其次,在大学生入党前重视改变党员的教育与管理,将党员的培养作为系统重点工作,严格要求大学生党员,提高他们对自我的要求。再就是落实考核制度,逐步完善监督、考核和淘汰机制,提升大学生党员质量,确保高校基层党组织的健康发展。
  (三)强化党员教育与管理工作队伍的建设
  当前大学生党员教育与管理主要依赖于辅导员队伍,因此,高校应当积极采取措施,解决高校党员干部选聘与人员配备的问题,建立专兼职结合的学生工作队伍,充分发挥大学生党支部的带头作用,建设以学生党员为主体的党建工作队伍,提高专职党员干部的综合能力,增强党员队伍的带头作用。
  三、结语
  大学生党员的教育与管理属于一项系统性的工作,其直接影响到党建事业与国家社会未来的发展。本文主要从管理、教育及制度等方面分析了其存在的问题,并提出相应的解决对策,以建设规范化的管理制度,引导大学生党员增强党员意识,肩负起建设社会主义国家的责任与使命。
  参考文献:
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  (作者简介:张晰,女,研究生,西安石油大学 ,助教,研究方向:思想政治教育)(责任编辑 刘月娇)
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