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《地理课程标准(2017年版)》详细阐述了地理学科核心素养,为地理教学和国家人才培养指明了方向。本文以'地理环境的差异性'为例,探讨了如何在教学实践中发展学生的地理核心素养,以求更好地把落实立德树人根本任务融入到教学实践之中。
在教学中发展核心素养的探究与思考——以“地理环境的差异性”为例
【摘 要】
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《地理课程标准(2017年版)》详细阐述了地理学科核心素养,为地理教学和国家人才培养指明了方向。本文以'地理环境的差异性'为例,探讨了如何在教学实践中发展学生的地
【机 构】
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淮安市新淮高级中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划普教重点资助项目(项目编号:B-a/2018/02/43)
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技