【摘 要】
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本课以师生之间的酬赠诗和教材中的《酬赠诗四首》为范本,通过师生研习、答疑解难,归纳出酬诗与赠诗的特点,让学生学会写作酬诗与赠诗.围绕目标,本课安排了三个学习环节:共研
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本课以师生之间的酬赠诗和教材中的《酬赠诗四首》为范本,通过师生研习、答疑解难,归纳出酬诗与赠诗的特点,让学生学会写作酬诗与赠诗.围绕目标,本课安排了三个学习环节:共研酬诗,梳理特点;共赏赠诗,归纳特点;学以致用,试写赠诗.以学生在创作中存在的困惑和疑问为设计点,着力在真实的学习情境,有效地解决学生的写作困难.
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