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2020年,在新冠肺炎疫情影响下,以互联网技术为基础的远程教学成为主要教学手段.本文介绍土木工程专业本科毕业设计指导过程中使用网络教学的经验,以及项目驱动教学法的运用.将设计报告分解为若干章节任务分配给学生,以录制视频技术指导为主,网络交流为辅,充分发挥学生主观能动性,加深其学习实践体验.本文内容可为土木工程相关课程教学建设、改革作为参考.