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处于青春发育期的八年级学生，由于身心的急剧发晨变化，带来了种种发展的可能性，因此，既是发展的危险期，同时也是教育的关键期。抓住初二学生的特点，以关注学生的心理发展为契机，进行作文的疏导训练，不但有效提高了作文水平，对学生的心理健康也起到很好的促进作用，可谓一举两得。
八年级作文序列化训练
【摘 要】
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处于青春发育期的八年级学生，由于身心的急剧发晨变化，带来了种种发展的可能性，因此，既是发展的危险期，同时也是教育的关键期。抓住初二学生的特点，以关注学生的心理发展为契机，进行
【机 构】
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甘肃定西交通路中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年15期
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