小学语文阅读教学预习策略

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<正>预习,《现代汉语词典》解释为:"学生预先自学将要听讲的功课。"在课堂学习之前,几乎每个学生对学习材料都已经有了一定的了解,那么还需要预习吗?当然,预习是学生唯一的独立学习的机会。一旦进入课堂学习,学生必须跟着老师的教学节奏进行学习,独立思考、独立与文本进行交流的机会少之又少,对于思维慢的学生来说,就更加明显地表现为成为学习的旁观者。
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