【摘 要】
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目的探讨群组管理教育模式对提高肺血栓栓塞症患者华法林抗凝治疗依从性的作用。方法依据患者实施干预所在月份的奇偶数以抛硬币法确定对照组45例和干预组44例。对照组患者采
【机 构】
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宁夏回族自治区医科大学总医院心脑血管病医院,宁夏回族自治区医科大学总医院
【基金项目】
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宁夏医科大学科研基金资助项目(XM2018129)
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目的探讨群组管理教育模式对提高肺血栓栓塞症患者华法林抗凝治疗依从性的作用。方法依据患者实施干预所在月份的奇偶数以抛硬币法确定对照组45例和干预组44例。对照组患者采用常规疾病管理模式,干预组每周进行2次群组管理活动,内容包括热身交流、华法林抗凝相关知识讲解、现场问答互动、兴趣活动及个体化指导,出院时发放华法林抗凝知识手册和抗凝监测记录表,并定期随访。结果干预组患者的抗凝治疗依从性得分高于对照组,抗凝认知程度(61.4%)高于对照组(31.1%),INR达标率(63.6%)高于对照组(44.4%),差异有统
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