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按照“降低教学难度,由知识型向应用型转变”的原则,通过数学与专业的融合,使数学深入专业课,达到数学技能与专业技能的衔接,并对专业理论起到深化和指导作用,使学生在实际的汽车维修操作中更加精确。
中职汽修专业数学课程开发初探
【摘 要】
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按照“降低教学难度,由知识型向应用型转变”的原则,通过数学与专业的融合,使数学深入专业课,达到数学技能与专业技能的衔接,并对专业理论起到深化和指导作用,使学生在实际的
【机 构】
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浙江省慈溪市锦堂高级职业中学教师
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2007年09X期
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