奇思妙想在英语书面表达中的运用——以牛津译林英语八上Unit2 Task教学为例

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在英语教学中,如何培养学生的创新思维能力,引发了同行们的探讨。作者在八年级上册Unit2的Task教学中,运用了“奇思妙想话作文”的方法,打造了乐学、会学的互动课堂,学生对作文倍爱有加,不再畏惧。 In English teaching, how to cultivate students’ creative thinking ability has aroused the discussion of their peers. In the eighth grade of the Unit2 Task teaching, the use of “wonderful ideas to essay ” approach, to create a learning, learning interactive classes, students love the love of the composition, no longer afraid.
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