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自古至今，我国一直倡导先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的忧患意识。忧患意识也作为中华民族的优良传统被广为流传。曾经国家主席江泽民提出，要不断增强我国国民的忧患意识，教育未来的祖国栋梁之才居安思危。随着我国社会经济快速发展，我国逐渐走向世界的舞台，新生代崛起的青少年的忧患意识薄弱。为解决这一问题，初中历史教学难辞其咎，其忧患意识内容丰富且生动，是其他任何一门学科都无法比拟的。本文将具体分析初中历史教学忧患意识教育的开展，为更多的教育工作者提供忧患意识教学的思路。