【摘 要】
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<正> 长期以来,我们进行的教学活动有很多强制性的因素。在现今这个时代的孩子面前,强制性,教学已暴露出更多的不足。 强制性教学的弊端是什么呢?它不仅造成紧张的师生关系,
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<正> 长期以来,我们进行的教学活动有很多强制性的因素。在现今这个时代的孩子面前,强制性,教学已暴露出更多的不足。 强制性教学的弊端是什么呢?它不仅造成紧张的师生关系,而且更造成了学生消极被动的学习态度和厌烦学习的心理状态。学生没有学习的积极性、主动性、创造性、缺乏学习的动力,就感受不到学习成功的欢乐。如果要激励学生不断获得学习上的成功,从而调动学生积极性、主动性、创造性,让学生生动、活泼、主动地得到发展,就必须探索一条促进学
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2006年6月至2007年10月,本文作者对杭州地区的657条样线的鸟类物种进行了调查。并沿城市化梯度,在杭州地区的城区、城乡结合区、农田区、农林交错区和自然林区等类型栖息地选
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以ISO15189质量体系要素为指导,以临床路径案例为载体,将ISO15189质量体系要素融入急诊检验常见病例的临床路径,充分引导检验医学实习生关注影响检验结果的各种因素,让实习生
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本论文的野外工作从2005年6月至2006年4月对山口红树林区鸟类进行为期1年的调查，研究该区鸟类群落的组成结构、鸟类群落与生境的关系、鸟类群落的功能结构及其季节格局以及迁
以移动互联网和智能化为特征的财务共享,使高校会计人才培养受到了前所未有的压力,引起了教育主管部门的高度重视。会计环境变迁对会计教学的影响,使创新会计教学方法、提升
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<正>人物档案冯琴:博士,副研究员,硕士研究生导师。以非酒精性脂肪性肝病为主攻方向,从事中西医结合防治慢性肝病的临床及基础研究工作。系中国科协第九次代表大会代表、中国