让中小学人工智能教育落地生根

来源 :中国信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：hlexcuner

【摘要】

：

国务院《新一代人工智能发展规划》的颁布以及教育部《普通高中信息技术课程标准》的实质性落实,都标志着中小学人工智能教育已成为教育改革的热点.中小学人工智能教育不仅关乎学校信息技术教育改革,还牵动着国家培养创新人才的脉搏.信息技术教师是信息技术教育的实践者、人工智能教育的探索者,其重要任务之一是加快人工智能教育的落地生根,推动人工智能教育的普及.

【作者】

：

管雪沨

【机构】

：

江苏省常州市北郊小学

【出处】

：

中国信息技术教育

【发表日期】

：

2021年21期

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

基于元阳哈尼传统民居建造体系的局部更新替换技术

从云南山地梯田地区元阳哈尼传统民居的建造体系入手,分析地域建造技术的优势和不足,进而寻找针对传统建造技术的可持续性替代技术.通过将地方建造特色与当代技术相结合,提出局部更新替换技术,并从支撑要素更新、围护要素更新、抗震加固三个方面探究了局部更新替换技术在元阳哈尼传统民居更新中的具体操作方法.研究对传统村落建筑的有机更新具有指导意义,在地域建造系统的保护性延续方面也具有应用价值.

期刊

元阳哈尼传统民居山地梯田建造体系更新替换技术地方建造

政务数据共享授权决策模型研究

政务部门之间根据政府管理和政务服务的需求开展数据共享。做好数据共享的授权管理是保障数据安全的前提和基础。访问控制策略不合理,将限制数据共享工作的推进,无法满足数据使用需求。通过分析当前数据共享授权方式存在的问题,提出政务数据共享的3种授权决策机制,并说明其适用的场景,以期为进一步促进政务数据安全高效共享提供有益参考。

期刊

数据安全授权决策数据共享访问控制

让中小学人工智能教育落地生根

其他学术论文