【摘 要】
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早在上个世纪20年代,陶行知先生就倡导：＂生活即教育,社会即学校,教学做合一。＂＂语文学习的外延与生活的外延相等。＂他认为书是生活的符号,是生活的工具,必须把书本和生活联系起来
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早在上个世纪20年代,陶行知先生就倡导：＂生活即教育,社会即学校,教学做合一。＂＂语文学习的外延与生活的外延相等。＂他认为书是生活的符号,是生活的工具,必须把书本和生活联系起来加以活用,才有意义。的确,《语文课程标准》也指出：＂语文是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。＂
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