如见其人,如闻其声——“人物对话描写”教学设计

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<正>学习目标:学习运用对话描写刻画人物形象。课时:1课时教学过程:一、复习导入,自然入境(由人物描写方法之外貌描写、神态描写导入)师:记叙文以写人、记事为主,写人就少不了对人物的言行举止、心理等加以描摹,从而更好地塑造人物形象,表现文章中心。请你们回忆一下,我们学过的两种塑造人物的描写方法——外貌描写和神态描写,它们各自的定义是什么,运用其刻画人物形象时各自要注意什么?
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