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本文以一个案例阐述了教师对待后进生要怀揣一颗宽容之心，从关爱的角度出发，不失时机地用激励性评价不断唤起他们的自尊心，使每一位同学都能健康成长。
让宽容走进后进生
【摘 要】
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本文以一个案例阐述了教师对待后进生要怀揣一颗宽容之心，从关爱的角度出发，不失时机地用激励性评价不断唤起他们的自尊心，使每一位同学都能健康成长。
【机 构】
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浙江省温州市瓯海区潘桥街道第二小学
【出 处】
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学问：现代教学研究
【发表日期】
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2011年9期
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