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皮亚杰曾指出：“儿童是拥有主动性的人，他的活动受兴趣和需要支配，一切有成效的活动必须以某种兴趣作先决条件。”儿童酷爱游戏，把游戏引入小学数学课堂教学中，既能激发学生学习的自觉性和积极性，还能激活学生的数学思维，
小学数学游戏运用的误区及对策
【摘 要】
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皮亚杰曾指出：“儿童是拥有主动性的人，他的活动受兴趣和需要支配，一切有成效的活动必须以某种兴趣作先决条件。”儿童酷爱游戏，把游戏引入小学数学课堂教学中，既能激发学生学习的
【机 构】
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江苏省南通市通州区石港小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2013年9期
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