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贵州省高校在开展“三走”活动过程中,存在活动组织种类少、参与度不理想等问题。应从优化资源配置、确立制度保障、创新活动载体、专业示范引领四个维度出发,建立长效机制,巩固“三走”活动阶段性成果,使课外体育活动满足当前贵州省高校大学生课外锻炼的不同层次需求,实现体育锻炼自觉化、常态化。
贵州省高校“三走”活动长效机制建设探析
【摘 要】
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贵州省高校在开展“三走”活动过程中,存在活动组织种类少、参与度不理想等问题。应从优化资源配置、确立制度保障、创新活动载体、专业示范引领四个维度出发,建立长效机制,
【机 构】
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贵州师范大学
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目“构建贵州省高校‘三走活动’的长效机制研究”（项目编号：2016fdy07）.
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