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十九大报告强调了专业课程与思想政治同向同行的育人要求。实现法学专业“课程思政”教学改革的有效途径,应找准学科内容和“课程思政”内容的契合点,通过隐性教育培养学生的社会责任意识,结合专业特色以法治事件作为“课程思政”教育元素的突破点,增强法学课程的育人导向作用,培养“德法兼修”的法律专业人才。
“课程思政”融入法学专业教学的价值释析与实践途径
【摘 要】
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十九大报告强调了专业课程与思想政治同向同行的育人要求。实现法学专业“课程思政”教学改革的有效途径,应找准学科内容和“课程思政”内容的契合点,通过隐性教育培养学生的社会责任意识,结合专业特色以法治事件作为“课程思政”教育元素的突破点,增强法学课程的育人导向作用,培养“德法兼修”的法律专业人才。
【机 构】
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湖南科技大学法学与公共管理学院
【出 处】
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黑龙江教育:高教研究与评估
【发表日期】
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2021年9期
【基金项目】
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2020年湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目“课程思政视域下《婚姻家庭继承法》的教学探索与实践”(HNKCSZ-2020-0853),2020年湖南科技大学潇湘学院教改研究项目“法学专业‘课程思政’教育教学改革的路径与对策”(919-G32082)。
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