【摘 要】
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欣赏教学是我国中小学音乐课中较有深度的一种授课形式,对比于歌唱教学的形式,欣赏教学更注重发掘音乐本身的内涵,深度与广度;充分发挥学生的主观能动性;提升学生对音乐的元素的欣赏、鉴赏能力。而如何通过欣赏教学提高学生对我国民族管弦乐的关注和喜爱度,从音乐的角度丰富他们的民族性格和民族精神,显得尤为重要。
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欣赏教学是我国中小学音乐课中较有深度的一种授课形式,对比于歌唱教学的形式,欣赏教学更注重发掘音乐本身的内涵,深度与广度;充分发挥学生的主观能动性;提升学生对音乐的元素的欣赏、鉴赏能力。而如何通过欣赏教学提高学生对我国民族管弦乐的关注和喜爱度,从音乐的角度丰富他们的民族性格和民族精神,显得尤为重要。
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