【摘 要】
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目的:试分析在肿瘤专科护士心理教学中采用叙事医学教学法的效果,探究其作用与价值。方法:论文将选取在2016年1月到2016年12月在我院肿瘤专科进行心理学教学的50名护士,将其
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目的:试分析在肿瘤专科护士心理教学中采用叙事医学教学法的效果,探究其作用与价值。方法:论文将选取在2016年1月到2016年12月在我院肿瘤专科进行心理学教学的50名护士,将其进行随机分组,分为对照组与实习组,平均每组25人。观察组的护士采用的常规的心理学教学方法 ,而对照组采用的叙事医学教学法。在50名肿瘤专科护士从对知识点的掌握、解决问题的能力以及从医认可度这三方面进行研究,分析叙事医学教学法在肿瘤专科护士心理学教学的应用效果。结果:从研究中所回收的调查问卷来看,采用叙事医学教学法后,护士对于肿瘤心理
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