【摘 要】
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随着新课程的改革,传统枯燥的教学模式已经不适应了,特别是对于初中数学教学这种理论性很强的学科来说,教师必须从学生出发,营造自主互助的课堂教学模式,培养学生自主学习的
【机 构】
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贵州省毕节市织金县青少年新生学校 551700
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随着新课程的改革,传统枯燥的教学模式已经不适应了,特别是对于初中数学教学这种理论性很强的学科来说,教师必须从学生出发,营造自主互助的课堂教学模式,培养学生自主学习的能力,促进学生的全面发展.初中数学教学的开展对学生思维能力的发展有积极的促进作用,教师要营造轻松自由的数学课堂环境,为学生的自主学习提供机会.本文主要分析和探讨了初中数学自主互助课堂教学的策略,旨在提高学生的自主学习能力.
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